Joaquín Zerené. Docente Universidad del desarrolllo, Miembro de la Red Chilena de Estudios en Ciencia.

En los últimos años hemos podido presenciar la configuración de una fuerte tendencia por parte de diversos laboratorios y centros de investigación científica alrededor del mundo a involucrarse en diversos proyectos de diseño de videojuegos. Conceptos como “ciencia abierta”, “inteligencia colectiva” y “colaboración abierta distribuida” son clave para entender esté nuevo interés de la ciencia por los videojuegos. Los científicos han encontrado en ellos valiosos dispositivos tanto para acercar la ciencia a las personas como para potenciar sus mismos procesos de investigación. Dentro de este escenario, encontramos una serie de videojuegos que convierten a los jugadores en participantes activos de comunidades virtuales donde confluyen la ciencia, la tecnología y la sociedad. El análisis de las estrategias utilizadas en estos proyectos interdisciplinares nos permitirá abordar el problema de cómo se convierte a un videojuego en parte de un proceso de investigación científica. La presente charla busca así introducir una visión panorámica sobre esta particular línea de innovación para plantear una reflexión sobre las oportunidades y desafíos que este escenario plantea al diseño de videojuegos hoy en día.

 

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